内容摘要：导读 大家好,小思来为大家解答以上的问题。我的第一位老师这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、我的启蒙老师 我自豪我有这样一位启 大家

导读 大家好,位老小思来为大家解答以上的问题。我的位老第一位老师这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、位老我的位老启蒙老师 我自豪我有这样一位启 大家好,小思来为大家解答以上的问题。我的位老第一位老师这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！1、位老我的位老启蒙老师 我自豪我有这样一位启蒙老师，她就是位老我的班主任董老师。2、位老当我刚迈进小学的位老校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师董老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象. 在我焦急的期盼中,终于等到了开学的时候,董老师出现在我们的前方,首先我的心中想她应该就是我们以后的班主任董老师吧!正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了。3、位老 在以后的位老日子里我也琢渐的了解了她.董老师的字也写的很棒,是我们的语文老师.她在课堂上非常严格,但是课堂外她就不严了,我曾记得她以前常与我们一起聊天、谈心,位老她仿佛就像自己的亲人一样,如果我们有什么心事,只要找她,她就会和你聊上一会儿,就不会在有不开心的事了!就好象有的同学喜欢犯错误,也只要到董老师的手里就什么都不会有了,也就是她给解决的干干脆脆,就如“大事化小,小事化了.”一样. 我会记起这一次的小教训,以后希望不要在犯小毛病了,最好是从此不在犯,做一个规矩的我. 还有我想对董老师说:如果说我是展翅飞翔的小鸟,那你就是鼓振我翼翅的风,如果说我是一片刚刚萌发的新叶,那您就是那深埋于大地的根. 知心的话儿总是想对您倾诉,满心的欢喜也想同您一道分享,董老师我带着尊敬与爱戴,让我再用最深情地唤您一声“董老师”好吗? 在去年我们班常常受表扬,卫生方面总是数一数二,但我们也是有一位优秀班主任啊!所以什么也干得优秀起来,如果说只有老师优秀而我们不合格,那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢?所以我希望全班同学要振作起来,让我们的班级在老师的带领更上一层楼吧!精选事例,以事写人1.选择的事例要小。4、位老“一粒沙里看世界”,位老从自己有切身感受的小事入手常常是达到写作目的重要途径之一。5、许多深刻的立意都体现在一件小事中,取材越小,所阐述的道理越能撼动人心,就越能写出情深深、意切切的佳作。6、2. 选择的事例要精。7、能突出人物性格特点的事例一般比较多,我们可不能一写就是十件八件,一定要注意筛选,求精不求多,应该选择其中最能鲜明表现个性特点的一两个典型事例具体写,让人物的性格特点在事例中显现出来。8、抓住细节,写出特点每个人物因其年龄、职业、性格的不同而各具特色,写人的文章一定要写出人物的特点来。9、人物的特点可以通过外貌、语言、动作、心理活动等细节来展现。10、1. 人物的外貌描写。11、每个人的外貌都有着与别人不同的特点,善于抓住外貌特点进行描写,是写人作文最常用的方法。12、描写人物外貌不要面面俱到,要抓住最能表现人物的性格和内心世界的特点写,努力达到“以貌传神”的效果。13、2. 人物的语言描写。14、“言为心声”,一个人的语言表达是其性格特征的镜子,正如鲁迅先生所说,能“使读者由说话看出人来”。15、所以,写人一定要重视语言描写,要选择最有代表性的语句,来表现人物的个性和思想。16、人物的语言描写要符合人物的年龄和身份,老人有老人的语言,小孩有小孩的语言,不同的人说话的语气也不同。17、另外,人物的语言描写还要符合人物的特点,有的人说话直率、干脆,有的人说话则幽默风趣。18、转眼间，已经在匆匆中走过了六个春夏秋冬。19、有些人，有些事，或许我早就已经忘记了，但是，唯独有一个人和一件事使我深深地印在心里，永远不会忘记！ “老师，老师……”一个孩子气喘嘘嘘地说着。20、“怎么了，慢点说，说清楚。21、”韩老师对那个孩子说。22、“老师，李泽玉她在那边摔倒了！”“啊！在哪呢？快带我去！”老师焦急地说道。23、 “怎么了，摔到哪了？”韩老师跑过来问我。24、“老师，我的腿……”“来，我看看。25、呦，摔破了！疼吗？”“恩，有点疼。26、”“你先忍着，我带你去医院包扎一下。27、”……“请各个班的班主任到多媒体开会，请各个班的班主任到多媒体开会！”“老师，你要去开会吗？”我对老师说。28、老师听了，先是愣了一下，接着说：“咱们还是先去医院吧，开会先别管了。29、”“那怎么行，这样校长会罚你的！”“没事的，我给校长说就行了。30、”“哦……” 老师开车把我送到了医院，医生说没什么大碍，就是这几天别做剧烈运动，这下老师才放下心来。31、老师还给我付了医药费。32、 后来，我才知道老师回学校后因为没去开会，校长罚了她。33、 那是发生在二年级的一件事。34、韩老师长得很漂亮，她教我们的时候只有二十几岁。35、但是现在她早就不教我们了，我很想念她。36、 如果我在见着她，我会对她说：“韩老师，是你教会了我们怎么做人！你就是我们的启蒙老师，希望我以后还能遇到像你一样的老师！” 我的启蒙老师就是她……老师是一截粉笔，牺牲了自己，却把知识给了同学；老师是一位辛勤的园丁，劳累了自己，却浇灌小花；燃烧了自己，却照亮了别人。37、这就是我的启蒙老师。本文到此分享完毕，希望对大家有所帮助。